I.E. 4001 " 2 DE MAYO"
Coordinación Pedagógica:
El coordinador pedagógico es un profesor que cumple una jornada laboral de 30 horas pedagógicas semanales, de las cuales 12 horas pedagógicas son destinadas para desarrollar sesiones de enseñanza-aprendizaje con los estudiantes y 18 horas para realizar labores de acompañamiento, trabajo colegiado con los docentes a su cargo y revisión y elaboración de documentos técnico pedagógicos.
De forma periódica y colegiada, el coordinador pedagógico analizará los resultados de aprendizaje obtenidos por los estudiantes en las distintas áreas curriculares a su cargo para desarrollar estrategias de mejora de los aprendizajes, promoviendo la integración de las TIC en los procesos pedagógicos. Además, impulsará el desarrollo de la labor tutorial con el apoyo de los coordinadores correspondientes.
Asimismo, articulará, en coordinación con los profesores, el uso de estrategias y acciones de comunicación permanente y colaboración con las familias, las empresas, instituciones públicas y privadas y la comunidad a través de visitas de estudio, proyectos curriculares, tertulias, entre otras.
Coordinadores Pedagógicos:
Lic. Susana Marizela Apaza Frisancho. (Jefa de Taller EPT)
Lic. Marcia María Palomino Yucra.
Lic. Martha Bendezú
Coordinación de Tutoría:
El coordinador de tutoría es la persona responsable de las acciones de apoyo y acompañamiento de la Atención Tutorial Integral (ATI) dirigida a los estudiantes. Se encarga de dirigir, coordinar y acompañar el desarrollo de la acción tutorial bajo un enfoque orientador y preventivo, garantizando la atención y orientación oportuna y pertinente de las inquietudes y expectativas de los estudiantes para su desarrollo personal en el marco de una convivencia democrática e intercultural.
La Atención Tutorial Integral es una acción colectiva y coordinada que involucra a los docentes, tutores, personal directivo y padres de familia de la II. EE. Se desarrolla en dos aspectos: la tutoría grupal y la tutoría individual. Es el coordinador de tutoría quien acompañará a todos los involucrados, mediante el diagnóstico y la elaboración de un Plan ATI para el aula y para la institución educativa, promoviendo el protagonismo estudiantil en la gestión de esta última, fortaleciendo las habilidades sociales de los estudiantes e implementando estrategias de articulación entre la I. E. y las familias de los estudiantes, a fin de lograr la mejora de sus capacidades socioemocionales y cognitivas.
El coordinador de tutoría es un profesor que cumple una jornada laboral de 30 horas pedagógicas semanales, de las cuales 12 horas pedagógicas serán destinadas a las sesiones de enseñanza-aprendizaje.
Coordinadora TOE: Lic. Angélica Guerreros Ñaupas
Psicología:
El modelo de Jornada Escolar Completa considera, entre sus estrategias, la Atención Tutorial Integral (ATI), que se encarga del acompañamiento socioemocional de todos los estudiantes. El psicólogo o trabajador social es uno de los actores que tienen la responsabilidad de brindar el soporte socioemocional a directivos, docentes y demás miembros de la comunidad educativa.
El presente documento brinda pautas dirigidas al profesional en mención con la finalidad de alinear la organización de sus acciones de acompañamiento con el marco de un enfoque preventivo orientador. Además, explicita el trabajo que el psicólogo o trabajador social aborda conjuntamente con los actores de la ATI, destacando sus potencialidades y características, lo cual permitirá contribuir a la mejora continua de la acción tutorial en concordancia con las funciones señaladas en la Resolución de Secretaría General N.° 008-2015-MINEDU.
Psicologa: Marelyn Estacio Alvarez.
Profesor de Innovación Pedagógica (PIP).
El Aula de Innovación Pedagógica (AIP) es el escenario de aprendizaje en el que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) se integran en las actividades pedagógicas, donde estudiantes y docentes aprovechan pedagógicamente este recurso, según las orientaciones del Diseño Curricular Nacional y las recomendaciones metodológicas de la Dirección de Innovación de Tecnología en Educación (DITE), priorizando, fundamentalmente horas de trabajo con los estudiantes (sesiones de aprendizaje con el uso de las TIC) y horas de práctica para los docentes (Capacitación y asesoramiento a los docentes).
Los docentes de las Aulas de Innovación pedagógica y/o CRT, son los responsables de la administración de las laptop XO y demás equipamiento del AIP. Llevaran el control de salida y recepción de los equipos. Deberán elaborar un horario, asesorar en el uso pedagógico de los equipos y gestionar su permanente operatividad. Sensibilizar, capacitar y acompañara a los docentes e el aprovechamiento pedagógico de los recursos del AIP y actualizarse continuamente en el programa. Apoyar a los docentes en el desarrollo delas sesiones de aprendizaje aplicando los recursos del AIP. Asegurar el cumplimiento de las normas éticas, morales y de las buenas costumbres al emplear las computadoras y otros medios y materiales TIC, en especial, prohibiendo el acceso a paginas web de contenido pornográfico y regulando el uso de Internet según ley 28119. Reportar al Director periodicamente el estado del equipamiento y el uso de los recursos TIC de los docentes en el AIP.
PIP Secundaria: Lic. Araceli M. Saira Quispe.
PIP Primaria: Lic. Fernando V. Ashcalla Ramos.
